研究分野を知りたい-総合研究大学院大学の必見情報

先端音情報システム研究分野 東北大学電気通信研究所 鈴木・岩谷研究室 http://www.ais.riec.tohoku.ac.jp/index-j.html 研究紹介 音像定位 聴覚 難聴と補聴 マルチモダリティ 聴覚ディスプレイ ・ VRスタジオ ・ ハイブリッド可聴化 電子 ...

... 急ピッチ で進めなければならない。 資料のあるところ研究分野として成り立つのか。70年後ぐらいに、 はてな の各種データが インターネット 初期の資料として研究対象にされたりしているのかなぁ。 ■ [ メモ ] こんな研究分野があったとは

なのだそうです． 静大でのシンポジウム で．

... しばらく前に業界仲間のHさんとメールでやりとりしている間に、研究分野の英語教育をどうするかという話題になりました。 Hさんは今、そのための教材を開発しているところだそうです。 そのために、英語教育を専門とする会社の方々と ...

研究分野間のつながり強化 工学系 松本洋一郎教授 この記事につきましては、Web上での本文の提供を行っておりません。 本文をご覧になりたい場合は、弊社まで直接お問い合わせください。

大学や企業などの教員・研究者・学生・開発者の方におたずねします。 研究をするにあたって、日常的に多くの論文・文献を読んだり、研究発表を聴講したりして、研究分野の最新動向に追従していく必要があると思いますが、みなさんは、どのようにして、読んだ・聞いた内容を管理していますか？後で参照したり思い出したりするのに便利なように、効率的に分類・管理・検索できる「やり方」でオススメなものを探しています。 例えば「スクラップしてファイリングする」などのライフハック的・物理的なやり方でも良いですし、このようなことが実現できるソフトウェアやWebサービスなどでも良いです。 大切なのは、後から参照したり思い出したりする時に便利である必要があることです。いくら効率的に「分類」したとしても、必要な時に出てこなければ意味がありません。 常日頃から数百の単位で文献を読んだりしているので、よく混乱したり内容を忘れたりすることがあり、ミーティングの際や論文を書いたりする際にフラストレーションが溜まっています。

学習・教育 科学・統計資料　

自然科学分野の科学者・研究者の方にお尋ねします。 あなたの研究分野では、およそ何％の論文が（一部でも）虚偽のデータや恣意的なデータの抽出によるものと思いますか？ 根拠は要りません。直感で結構です。研究分野と一緒に教えてください。

科学・統計資料　

日本人研究者で申請可能な日本ではなく外国のグラント（補助金）があれば教えてください。研究分野は問いません。

学習・教育 科学・統計資料　

あなたははてなをどういう目的で利用していますか？ 私自身は教育と研究に携わる者として、今後のE-learning（マルチメディアやネットワークによる学習）の方向性を探るべく、オンラインでの質問−回答の現れ方を、いわば研究対象的な目的で利用しています。（邪道でしょうか？）ポイントの受け渡しが質問者と回答者にとって、どのような意義があるかについても研究対象です。研究分野でいえば教育工学ということになります。 これまでは回答ばかりしておりましたが、これからしばらく質問にも登場してみたいと思います。 私のブログ http://kamiya.livedoor.biz/ では私の授業に出ている学生からの質問を回答する試みを行っていますが、これはこれでなかなか難しいところがあります。（しかも更新さぼり気味です…） 私のように「はてな」を研究対象としておられる方からの回答を第一に期待しますが、どなたからでも結構です。 ＵＲＬはダミーで結構ですが、E-learningや教育工学と関連がある有益なＵＲＬを示して下さった方には多めにポイント配分します。 ネタ可ですが、ポイントは期待しないで下さい。

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