研究分野を知りたい-総合研究大学院大学の必見情報
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研究分野関連エントリー
研究 分野について少し考えなければならない。 20日に， 研究 計画書というものを提出したはいいけれど，そんなのはただの飾りで，きりんとした 研究 計画は9月くらいに決まるもので…。 ...
![[研究] 研究分野](http://www.hlj-ftm.com/styles/images/more.jpg)
雑草は、人間活動と自然の最前線にある重要な研究分野だ――ラインホルト・チュクセン教授 【 このブログは メルマガ「こころは超臨界」 の資料編とし ... 人間活動と自然の最前線にある重要な研究分野だ。おれもやっているから、おまえも来い」。 ...
... 古い分野は、体系が整備されていて美しいし、勉強しやすいのだが、 実際に自分でやるとなると、新しい成果を出すのがとても難しいのだろう。 そのあたりが、研究分野を選ぶ際の難しさだと思う。
... バイオ産業育成を国家戦略として唱えるならば基礎研究分野への大型資金投入だけでは十分でない。実用化に導く長期的な取り組みを促すためには、制度と仕組みにおいてもイノベーションが強く求められている。 ...
... iPS細胞は、皮膚などから作成することが可能で、倫理上の問題をクリアできることから、世界中から注目されている最先端の研究分野とのこと。 山中先生は、昨年秋に、世界ではじめてヒトのiPS細胞を作り出すことに成功し、一躍「時の人」となりました。 ...
研究分野に関するニュース
研究分野で給与格差 ポストドクター 月１０万円以上 常勤半数足らず（11/13 02:14） 北海道新聞, Japan - 研究分野別では最も高い工学系が三十三万円、最も低い人社系は二十一万三千円と十二万円近くの差があった。文科省は「女性の非常勤比率の高さが給与に影響しているが、常勤者だけみても男女間で二万円以上の開きがあった」と説明する。 育児休業の取得状況は「取得しなか ... |
九大と日本IBM、クラウド・コンピューティング環境を構築 IP NEXT ニュース, Japan - 同システム情報科学研究院は、教育・研究を通じ世界的な知的成果を生み出すことを目指しており、その一環として、クラウド・コンピューティングという新しい研究分野に取り組むという。この分野で先端の技術・実績を持つ日本IBMとともに同環境を構築し、最新技術を学生に ... 九州大学と日本ＩＢＭ、教育向けのクラウド・コンピューティング環境構築で合意 |
 毎日新聞 | がんのリスク・マネジメント：（17）運動はがんを予防するのか 毎日新聞, Japan - 主な研究分野はがんの疫学研究で、人集団を対象に、様々な要因と病気の関係を検証しながら予防法を探っている。「多目的コホート研究」という大規模長期追跡調査や、国内の研究を要約・評価して確かな予防法を提示する「生活習慣改善によるがん予防法の開発に関する研究 ... |
気候変化研究開発費を大幅増加へ 中央日報, South Korea - 来年から気候変化研究分野の研究費が増える。 政府は今年６９００億ウォン（約５００億円）の同分野の研究開発費を２０１２年まで段階的に引き上げ、今年の２倍に相当する１兆３８２０億ウォンに増やす計画だ。 教育科学技術部は農林水産食品部・知識経済部など９の部・庁 ... |
国家級ナノテクノロジー研究センター、浙江大学でオープン 中国国際放送, China - 中国のナノテクノロジー分野では初めての国家レベル国際共同研究センター・浙江国際ナノテクノロジー共同研究開発センターが24日、浙江大学でオープンしました。 センターの楊輝教授によりますと、センターでは、国際関連研究分野との連携を強化し、自主知的財産権を持つ ... |
研究分野に関する質問
自然科学分野の科学者・研究者の方にお尋ねします。 ..
自然科学分野の科学者・研究者の方にお尋ねします。 あなたの研究分野では、およそ何％の論文が（一部でも）虚偽のデータや恣意的なデータの抽出によるものと思いますか？ 根拠は要りません。直感で結構です。研究分野と一緒に教えてください。
科学・統計資料
あなたははてなをどういう目的で利用していますか？ ..
あなたははてなをどういう目的で利用していますか？ 私自身は教育と研究に携わる者として、今後のE-learning（マルチメディアやネットワークによる学習）の方向性を探るべく、オンラインでの質問−回答の現れ方を、いわば研究対象的な目的で利用しています。（邪道でしょうか？）ポイントの受け渡しが質問者と回答者にとって、どのような意義があるかについても研究対象です。研究分野でいえば教育工学ということになります。 これまでは回答ばかりしておりましたが、これからしばらく質問にも登場してみたいと思います。 私のブログ http://kamiya.livedoor.biz/ では私の授業に出ている学生からの質問を回答する試みを行っていますが、これはこれでなかなか難しいところがあります。（しかも更新さぼり気味です…） 私のように「はてな」を研究対象としておられる方からの回答を第一に期待しますが、どなたからでも結構です。 ＵＲＬはダミーで結構ですが、E-learningや教育工学と関連がある有益なＵＲＬを示して下さった方には多めにポイント配分します。 ネタ可ですが、ポイントは期待しないで下さい。
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